论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。

admin2012-11-07 6

问题论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。

选项

答案(1)小学生的认知发展特点： ①感知觉的发展特点 ②小学生的注意发展特点 ③小学生的记忆发展特点 ④小学生的思维发展特点 ⑤小学生的想象发展特点 (2)小学生的情感发展特点； (3)小学生的意志发展特点； (4)小学生的自我意识发展特点；从总体上说，小学生的感知不精确，对时间和空间知觉较模糊，他们观察事物时，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物间的联系和特点。针对以上情况教师要注意培养他们观察事物的能力和习惯，引导他们对事物进行有目的的细致观察，帮助他们从复杂的现象中分出主要和次要的，找出事物间的联系。小学生的注意一般不能长时间集中，教师应采取灵活的教学方法调动他们的积极性，从而让他们有学习，还要对他们进行意志品德，分析是非等方面的教育。

解析

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论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。

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阅读教学是()之间对话的过程。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()那些作家们在一_____暗黄的灯影里_的时候，他们_____不会预先知道，在时光的另一岸，肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸，许多的日子已经逝去，许多的歌声

下列选项中加下划线字的读音有误的一项是()。

正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于()。

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展到能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()的水平。

晨间检查的主要步骤是一问二摸三四_。

使用观察法的重点是使幼儿学会________去观察事物的方法。

新课程改革的核心理念是（）

校园文化包括___、_和_____。

湿热壅滞，腹痛拒按，治宜

细菌性阴道病正确的是

诊断实施过程是故障诊断的中心工作，其基本步骤中，将初始模式向量进行维数变换、形式变换，去掉冗条信息，提取故障特征，形成待检模式的步骤为()。

消防安全管理的方法是指消防安全管理主体对消防安全管理对象施加作用的基本方法或者是消防安全管理主体行使消防安全管理职能的基本手段，分为基本方法和技术方法两大类。下列各选项不属于基本方法的是()。

年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交主办会计集中统一管理。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

幼儿往往认为所有会动的东西都是有十命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是()。

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了

论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。

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阅读教学是()之间对话的过程。

下列选项中加下划线字的读音有误的一项是()。

正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于()。

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展到能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()的水平。

晨间检查的主要步骤是一问二摸三______四_______。

使用观察法的重点是使幼儿学会________去观察事物的方法。

新课程改革的核心理念是（）

校园文化包括_______、_______和_______。

湿热壅滞，腹痛拒按，治宜

细菌性阴道病正确的是

诊断实施过程是故障诊断的中心工作，其基本步骤中，将初始模式向量进行维数变换、形式变换，去掉冗条信息，提取故障特征，形成待检模式的步骤为()。

消防安全管理的方法是指消防安全管理主体对消防安全管理对象施加作用的基本方法或者是消防安全管理主体行使消防安全管理职能的基本手段，分为基本方法和技术方法两大类。下列各选项不属于基本方法的是()。

年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交主办会计集中统一管理。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

幼儿往往认为所有会动的东西都是有十命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是()。

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了

晨间检查的主要步骤是一问二摸三四_。

校园文化包括___、_和_____。